限量秒殺畢卡索的蒙馬特Ⅱ：不願安定的靈魂心得分享
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內容簡介: 博客來
從無名小卒登上主流舞台、從派對動物蛻變為孤獨先知
巴布羅．畢卡索遇見了命中註定的對手——亨利．馬諦斯，
受到競爭心驅動，他的創作能量不斷爆發，只為了畫出能超越馬諦斯的作品。
巴布羅的佔有欲與專橫，逐漸形成牢籠困住菲儂。
她在令人窒息的愛情中尋求出路：讀書、畫畫，甚至領養了一個小女孩。
但是養育小女孩所帶來的衝突，卻埋下了決裂的導火線。
《亞維儂的少女》開啟畢卡索創作全新風格——立體派時期，
此時他就像一匹蓄勢待發的野馬，除了馬諦斯之外，沒有人能與他並駕齊驅。
所有人，將隨著時間流逝而被遺忘……
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博客來網路書店好故事，若有好的說書人來述說，更能引人入勝。漫畫編劇其實也是說書人，《畢卡索的蒙馬特2》一如《1》，有結構嚴謹又細節生動的劇本，令讀者如我，充分感受到人物的迷惘與精明、狂暴與溫柔。 —作家 韓良憶
男人在high art幻影裡妄想爭權奪語統治世界的黃金巴黎，菲儂脫逃、菲儂愛、菲儂痴迷、菲儂丟棄。在多年之後依然被畢卡索筆下的顏色所支配歷史分野的現在，《畢卡索的蒙馬特》終於還菲儂之眼、以菲儂肉身涉險，帶我們重新經歷如夢遊般真正立體的時空，方知最神聖且世俗至美的並非藝術，而是千萬個踏遍紅塵終不悔的愛神菲儂。—作家 羅浥薇薇
創作者將身心拋進幾近絕望的苦難中，捶打、淬鍊，畢生追求著「突破」，在到達看不見的終點之前，不能停下腳步，一旦停滯就輸了，而我們從不認輸。
一個人到底可以為了藝術犧牲到什麼程度？畢卡索付出了愛情。
在藝術面前，愛情就跟凡人一樣平等。
一個人又能為愛情付出多少代價？菲儂賠上了人生。
原來，愛情跟藝術一樣，讓人為之生，也為之死。 —漫畫新秀 61Chi
縱然這一段接著一段撲朔迷離的男女關係有歡樂喜悅，也有失意哀傷；有狂野激情，也有憂鬱孤獨，卻都成為畢卡索創作生命中源源不絕的養分。甚至有人說，這些女人才是造就畢卡索偉大事業的繆思與推手。 —藝評、獨立策展人 張禮豪
在這章節裡頭，我們看見畢卡索的脆弱、恐懼，以及掙扎……他成為先知，清楚自己的偉大，也知道作品將會流芳百世，更明白身邊沒有一個人會久留，變成一個既冷酷，又熱情擁抱人群的「大師」。 —畫廊經理、歐漫譯者 喬一樵
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內容來自YAHOO新聞
基隆安樂高中3D自造教室 體驗創客教學
（中央社記者王朝鈺基隆市14日電）基隆市安樂高中「3D自造教室」將在18日揭幕，教育部政務次長陳德華今天在市府教育處長陳素芬陪同下前往訪視，對於學生的作品頻頻稱讚。
安中資訊媒體組長潘政維表示，3D列印其實是一種快速成型技術，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合的材料，經由逐層列印製造出模型，應用範圍非常廣泛，涵蓋珠寶、鞋類、工業設計、建築工程、汽車等領域，以現在的技術，甚至連活動關節都能一次列印成型。
校長方保社指出，安樂高中與台灣科技大學合作，由台科大提供8台3D列印機，成立基隆市第一所「智慧創客（Maker）教室」的學校，並安排研習，協助教師培養創客教學方法，帶領學生以實作方式，體驗知識的奧妙。
校方表示，「創客」觀念來自英文Maker與Hacker，又稱為「自造者」，泛指酷愛科技、熱衷動手做，親自實踐知識、技能的人，他們以分享技術、交流思想為樂。
方保社說，「創客」的學習思潮主要來自美國，在美國許多學校認為學生經由實際操作，才能迸現出新的發明，美國精英資優學校更發現紙筆測驗無法「看出孩子成長」，反而「阻礙學習」，「動手做」應該才是教育與學習的關鍵元素。1050314
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/基隆安樂高中3d自造教室-體驗創客教學-103712402.html
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